动态生成的课堂 悄然生成的精彩

• 作者: 杨桂花
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 动态生成 教学过程 生成性资源 教学条件 教学环境 学习主体 学习方式
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

生成性资源是指在课堂教学现场伴随教学过程而产生的，能够推动教学行进的各种教学条件和因素。它是在师生、生生的合作、对话、碰撞中即时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它会随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，使课堂呈现出动态变化、生机勃勃的新特点。如果教师能把课堂教学的动态生成这个重要教学理念，转化成正确的教学行为，那么课堂教学必然是真实又有效的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桂花		13	3	1.0	1.0