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摘要:
大学数学类课程的教学对于培养学生的逻辑思维能力、推理能力、创新能力、解决问题能力等都起到很重要的作用.大学数学的教学,一方面应该注重数学概念和数学思想的教学,另一方面,要将数学软件、实际问题应用等渗透于教学过程中.大学数学教学,要改变过去灌输式教学方式,将讨论式教学引入课堂,提高学生学习兴趣、培养学习能力、交流能力、团队合作能力.同时大学数学类课程的评价方式也要进行改革.
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创新能力
观察能力
归纳猜想能力
数学实验课程与学生科研能力的培养
数学实验
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团队协作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于大学数学类课程教学与学生能力培养的探讨
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 数学思想 数学软件 讨论式教学 能力培养
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G420
字数 3351字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹书华 浙江万里学院计算机与信息学院 6 89 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想
数学软件
讨论式教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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