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多措并举,激活小学数学课堂
小学数学
数学教学
激活课堂
主要策略
如何激活数学课堂
新课改
数学课堂
新课改激活小学数学课堂新技法
新课改
教师
学生
新技法
激活思维,让数学课堂焕发活力
深入思考
激活思维
焕发活力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激活数学课堂
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G63
字数 2908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2009.07.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周利华 1 7 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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