作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学素质最基本的含义是指学生能够合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活中.培养学生的科学素质就是增强学生观察事物的能力、思考问题的能力、创造性地解决问题的能力及在团体中的合作能力等.那么怎样培养和发展学生的能力,提高其科学素质呢?
推荐文章
足球教学对中学生综合素质的培养
足球教学
中学生
综合素质
培养
论小学科学课程中学生素质培养
新课改
科学课程
素质培养
生物教学中学生生物科学素养培养研究
初中生物
科学素养
教学研究
《科学》教学中学生创新意识的培养
《科学》教学
创新意识培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物教学中学生科学素质的培养刍议
来源期刊 内蒙古教育 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教学视点
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田芳 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
出版文献量(篇)
951
总下载数(次)
2
论文1v1指导