初中生家庭光学实验案例设计

• 作者: 林保银 熊玮
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 实验园地
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现代教育理论主张:"从做中学",让学生亲自去实践、去经历、去体验.非做不能形成真正的技能、体验丰富的情感、培育积极的态度、发展过硬的能力.让学生在家庭中完成一些科学小实验,不仅有利于学生科学知识的巩固和理解,还能培养学生的实验能力和创新意识.如果让家庭成员参与进来,还有利于形成学习型家庭和学习型社会.伟大的发明家爱迪生取得了二千多项的发明专利,这些成就与他少年时建立的家庭科学小实验室和进行家庭科学小实验有着很大的关系.本文根据我校申报并被中国教育学会立项的"十一五"科研课题<初中生家庭科学小实验室的建设和使用研究>的研究成果之一,介绍怎样利用家庭生活中常见的材料完成三个光学小实验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林保银		3	1	1.0	1.0
2	熊玮		1	0	0.0	0.0