阅读课：把课堂归还学生

• 作者: 简海花
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课 学生 课堂 “群言堂” “说” “写” 内化 强读
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

“说”的准备，是“写”的基础。要内化语言，首要的是加强读的训练。阅读课必须变“一言堂”为“群言堂”，把阅读归还学生，把课堂归还学生，实行“师与生”“生与生”之间的交流，并抓好以下环节的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简海花		2	0	0.0	0.0