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摘要:
随着工作过程导向教育模式在我国职业教育领域的推广应用,我们按照新的职业教育理念,先对护理工作过程进行分析和提炼,再依据护理工作过程,重新设计高职护理专业护理药物应用课程教学.改革后使教学密切结合护理职业岗位,突出能力目标,体现以学生为中心,实现了知识、理论和实践一体化.
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基于工作过程导向的《急诊护理》课程教学方案研究
工作过程导向
急诊护理
教学方案
基于工作过程混合式教学法在儿科护理教学中应用
工作过程
混合式教学法
儿科护理教学
教学质量
学生满意度
以工作过程为导向的教学模式在《常用护理技术》课程中应用的效果
护理教育
工作过程
教学模式
常用护理技术
以工作过程为导向创新教学方式在《外科护理》教学中的应用
工作过程为导向
创新教学方式
外科护理应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 工作过程导向在护理药物应用教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 工作过程导向 高职护理专业 护理药物应用
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G421
字数 2700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.09.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌伯勋 20 50 4.0 6.0
2 陈双秀 20 41 4.0 5.0
3 周希瑜 19 93 6.0 9.0
4 李先霞 9 16 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程导向
高职护理专业
护理药物应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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