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摘要:
英语听说能力的重要性,已经得到社会的普遍认同.本文从学生和教师两个层面,探讨了大学英语听说教学中应注意的一些问题.
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运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语听说教学刍议
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 大学英语听说教学 实践 词汇量 短期记忆 学习动机
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴秀娟 12 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语听说教学
实践
词汇量
短期记忆
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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