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新课程下生物教材处理要把握六要点
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摘要：
推荐文章
浅析新课程背景下生物课堂的特征
新课程
生物课堂
特征
新课程核心素养下生物实验在高考中的地位和作用
生物实验
高考
探究
浅谈小学数学教材分析要把握的几个点
小学数学
教材分析
结合实际
新课程下生物课堂教学策略浅谈
精心备课
高效上课
教学策略
内容分析
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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