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摘要:
在学生的所有问题中,最严峻的是学习上的后进生问题,因为其它问题多数是直接或间接由此派生出来的。作为班级教育者和领导者的班主任无权选择学生,只有正视现实,招进来了好坏都是自己的学生,班主任都有责任把他们培养成合格人才。为此,班主任必须认真研究教育策略,为后进生启开知识的大门、点燃理想的火炬。
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文献信息
篇名 班主任转化后进生对策分析
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 转化后进生 班主任 后进生问题 合格人才 教育策略 学生 领导者 教育者
年,卷(期) ncjy_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G451.6
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1 卢春红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
转化后进生
班主任
后进生问题
合格人才
教育策略
学生
领导者
教育者
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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