创新的落脚点在课堂

• 作者: 熊忠喜 袁运英
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学情境 数学内容 数学知识 课程改革 学习技能 生动形象 主阵地
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2009,（6）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课程改革的主阵地在课堂，那么创新的落脚点着重在课堂上。创新数学的课堂要创设有价值的教学情境，好的情境不仅可以使学生容易掌握知识和学习技能，而且可以借景激情、入境生情，更好地体验数学内容中的情感，使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣，从而提高课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊忠喜		2	0	0.0	0.0
2	袁运英		2	0	0.0	0.0