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摘要:
构栽体、搭平台、重核心、强管理、立创新、求特色"的学生科研素质培养模式,发挥了学生的主体作用,取得显著成绩.
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地方本科院校生物工程专业学生工程素质的培养
生物工程
工程素质
评价体系
教学手段
生物工程专业学生实践创新能力培养研究
生物工程
实践创新
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物工程专业学生科研素质培养的研究与探索
来源期刊 怀化学院学报 学科 教育
关键词 生物工程专业 创新人才 教学模式 科研素质
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G640
字数 4369字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9743.2009.08.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮建辉 怀化学院生命科学系 67 349 11.0 16.0
2 刘胜贵 怀化学院生命科学系 59 424 13.0 18.0
3 伍贤进 怀化学院生命科学系 109 796 16.0 20.0
4 佘朝文 怀化学院生命科学系 51 368 10.0 16.0
5 胡兴 怀化学院生命科学系 46 159 7.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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参考文献  (3)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生物工程专业
创新人才
教学模式
科研素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
怀化学院学报
双月刊
1671-9743
43-1394/Z
大16开
湖南省怀化市迎丰东路612号
1982
chi
出版文献量(篇)
8178
总下载数(次)
25
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