“为生活”写作观在中职写作教学中的实践与思考

• 作者: 彭涛
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 写作观 生活 中职 实践 语文建设 作文教学 内容形式
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2009,（5）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一、“为生活”写作观的实质 写作教学，无论是中职写作教学，还是普通写作教学，都存在“为什么写”、“写什么”以及“怎样写”三个问题。珠海市教研中心容理诚老师发表在2008年《语文建设》第6期的文章《由两种写作教学看写作教学面临的真正问题》（简称“容文”）指出：写作，从来就是为生存，为生活，为生命的。容文分析了我国中小学存在着的主要两种内容形式的作文教学，一是基础性的，一是实用性的。

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