后现代主义教学过程观与国际教育学院的英语听力教学改革

• 作者: 陈咏涛 陈敏哲
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 后现代主义 过程观 国际教育学院 大学英语听力 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G649.563

摘要

本文首先阐述了在中外高等学院合作办学环境下，以专科为起点的国际教育学院英语听力教学的目标和现状，分析了其中存在的问题。然后尝试利用后现代主义教学过程理论，结合作者的教学实践，探讨对目前国际教育学院英语听力教学进行改革的构想和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏哲	湖南师范大学外国语学院英语系	25	240	9.0	15.0
2	陈咏涛	湖南商学院国际教育学院英语教研室	2	4	1.0	2.0