“小循环”校本教研的实践与探索

• 作者: 杨华
• 来源期刊: 校本教研
• 学科: 教育
• 关键词: 实践与探索 校本教研 教师专业成长 教师培训 新课程
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G472.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华		23	4	1.0	2.0