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摘要:
文章总结了医科化学实验教学中的量化管理经验.将学生在实验课堂上的纪律表现、操作表现及实验结果给予具体的量化评分.从而提高实验教学效果及培养学生良好的实验习惯.
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文献信息
篇名 医科化学实验教学量化管理的实践体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 化学实验 量化管理 实践
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 454-455
页数 2页 分类号 R313|G642.423
字数 2489字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫丽儿 广东医学院化学教研室 54 701 15.0 24.0
2 张鹏辉 广东医学院化学教研室 7 25 3.0 4.0
3 陈兰关 广东医学院化学教研室 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化学实验
量化管理
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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