基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对传统教学中存在的弊端,在营养与食品卫生学教学中探索并实施以问题为基础学习教学模式,促进了教育观念的转变,推动了学科的建设与发展,取得了良好的教学效果.
推荐文章
营养与食品卫生学实验课程体系的改革与探索
营养与食品卫生学
实验教学
改革
农林院校营养与食品卫生学课程教学实践探讨
营养与食品卫生学
教学
改革
农林院校
基于SPOC的混合教学模式在营养与食品卫生学中的应用
营养与食品卫生学
混合教学模式
形成性评价
“以学为中心”的《营养与食品卫生学》课程教学模式探索
卫生学
课程
教学
以学为中心
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以问题为基础学习模式在营养与食品卫生学教学中的研究与实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 以问题为基础学习 营养与食品卫生学 教学改革
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G64
字数 3418字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴坤 哈尔滨医科大学营养与食品卫生学教研室 128 1260 19.0 28.0
2 孙长颢 哈尔滨医科大学营养与食品卫生学教研室 182 1446 18.0 27.0
3 赵艳 哈尔滨医科大学营养与食品卫生学教研室 61 453 12.0 19.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (58)
共引文献  (493)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1999(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2000(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2006(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以问题为基础学习
营养与食品卫生学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
论文1v1指导