专业课实施启发式开放教学的实践

• 作者: 刘战英 张贵杰 李海英
• 来源期刊: 河北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 启发式 开放式 专业课
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 文化、科学、教育、体育
• 页码范围: 111-113,119
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2009.02.034

摘要

从启发式、开放式教学的模式与内容入手,以体现学生的主体性为特征,对专业课教学方法改革进行了初步实践.阐述了启发式、开放式教学方法的区别和联系,重点介绍了这两种教学方法的结合,而形成的启发式开放教学方法,及其在课程教学活动中的运用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贵杰	河北理工大学冶金与能源学院	27	285	11.0	16.0
2	李海英	河北理工大学冶金与能源学院	33	441	12.0	20.0
3	刘战英	河北理工大学冶金与能源学院	49	301	10.0	15.0