促进学生英语语言能力的发展

• 作者: 龚海平
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语语言能力 《英语课程标准(实验稿)》 学生 教学目标 英语教育 学科特征 小学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4

摘要

任何一门课程的教学目标都不是唯一的，但是，任何课程都有一个基本目标。那么小学英语教育的基本目标是什么？《英语课程标准（实验稿）》对此作了一个明确的回答，这就是“学生的发展是英语课程的出发点和归宿”。这里，“学生的发展”的内涵是丰富的，但是决不能被泛化而失去其最基本的学科特征。它应当主要地是指学生英语语言能力的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚海平	江苏省扬州市广陵区教育局教研室	19	17	2.0	4.0