技能大赛：职业学校教师专业发展的新机制

• 作者: 马成荣
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 技能大赛 教师专业发展 职业教育 人才培养模式 宏观层面 导向机制 产教结合
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2009,（6）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

职业学校技能大赛作为一种新的制度设计，在宏观层面上，旨在建立教育与行业、学校与企业紧密联系和广泛合作的导向机制。进而寻求职业教育产教结合的新体制：在微观层面上，旨在建立职业学校课程标准、教学标准、评价标准与职业标准的对接机制，从而探寻职业教育工学结合的新模式。它的根本价值在于建立一种倒逼机制。促进职业教育人才培养模式的根本转变，实现职业教育职业特性的本质回归．引导职业教育科学发展方式的有效达成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马成荣		42	277	9.0	16.0