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摘要:
备课是整个课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证。没有备课时的全面考虑与周密设计,就没有课堂上的有效引导与动态生成;没有上课前的胸有成竹,就没有课堂中的游刃有余。那么,在新的课改形势下,教师应该如何进行有效备课呢?
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文献信息
篇名 在新课程理念下如何进行小学数学有效备课
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 新课程理念 备课 小学数学 教学工作 动态生成 课堂 课时 课前
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 韦树成 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
备课
小学数学
教学工作
动态生成
课堂
课时
课前
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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