高职英语教师在教学中角色定位的初探

• 作者: 卢恩萍
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 教师 角色定位
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着计算机技术和电子通信的进步，英语教学领域也发生了新的变化。以社会需求为导向的高职英语教学也面临新的挑战——信息铺天盖地，多元化的教学理论，社会对人才培养的要求等等。在“以学习者为中心”理论大行其道的今天，高职英语教学中，教师如何正确定位在整个人才培养过程中显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢恩萍		12	17	2.0	3.0