预防医学类大学生实验课自主学习状况调查

• 作者: 周明 王心如 胡春艳 莫宝庆 蔡云清
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 预防医学 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究与改革成果专栏
• 页码范围: 17,34
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.01.008

摘要

现代医学人才应当既有扎实的医学基础知识,又具有创新意识和创造能力.教学实践证明自主性学习模式有着独特的效果.通过对预防医学类大学生实验课自主学习状况进行调查后发现在预防医学类大学生中开展自主性学习实践显得非常必要,应积极探索培育学生自主性学习素质的策略和方法,全面提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡云清		59	581	13.0	21.0
2	王心如		181	2133	23.0	36.0
3	莫宝庆		141	1273	15.0	31.0
4	周明		39	99	5.0	8.0
5	胡春艳		16	42	4.0	5.0