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摘要:
【正】随着新课程实施的深入,教学也逐渐转为以学生发展为本的理念目标,如何以学生为主体,教师为主导,更好地培养学生的信息素养,笔者以为,关键是要给学生创设一个有效地信息技术教学情境。
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文献信息
篇名 创设教学情境 激发学习兴趣——浅谈信息技术教学情境的创设
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学情境 信息技术 情境创设 新课程 巧设问题 课堂教学 新课标要求 多媒体手段 知识的理解 趣味化
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨兆华 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
信息技术
情境创设
新课程
巧设问题
课堂教学
新课标要求
多媒体手段
知识的理解
趣味化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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