《江苏教育研究》最新推出“回归课堂”专题

• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 《江苏教育研究》 课堂生态 专题版 回归 基础教育课程改革 课堂实践 主题策划 变革
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

基础教育课程改革经历了几年的实践、探索之后，越来越多的人意识到，课程改革的落脚点和关键点还是在课堂，回归课堂是课程改革的必由之路。为此，《江苏教育研究》专题版拟于2009年第5、6期推出“回归课堂”主题策划，聚焦课堂变革，关注课堂生态，展示课堂实践。