作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
参与式教学要求我们在教学过程中要以学生为本,充分调动学生的积极性和主动性,发挥他们的想象力,培养他们自主学习、积极思考、勇于创新的习惯,使学生在学习的过程中不断地认识自我,完善自我,最后达到实现自我甚至超越自我的境界。以学生为本,让学生参与教学活动全过程,是参与式教学的突出特点。
推荐文章
探讨中小学语文教学的创新方法
中小学
语文教学
创新方法
小学语文教学创新教育的实践与探索
小学语文
创新教育
实践探索
创新小学藏语文作文教学思路
小学藏语文
作文教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激情 促思 创新——小学语文参与式教学初探
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 参与式教学 小学语文 以学生为本 激情 自主学习 教学过程 教学要求 勇于创新
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
小学语文
以学生为本
激情
自主学习
教学过程
教学要求
勇于创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导