幼儿识字游戏的几点尝试

• 作者: 慕春梅
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

识字游戏就是通过游戏这一幼儿最喜欢的形式,使幼儿感知在生活中经常接触到的一些字,对字产生感性的认识.儿童早期识字行为的发展是阅读能力发展的一部分,与幼儿口头语言发展密切联系.尽管学前阶段是以发展口头语言--听、说为主,但在生活中幼儿表现出了一些"认"、"读"的要求,例如,他们通常对周围环境(房间里、书桌上、幼儿园里、书店里等)的书本和文字做出反应,在成人给他们念书、朗诵儿歌时,也会煞有介事地看书上的字,因此,为幼儿创设一些接触"认"、"读"的机会,让幼儿了解一些有关文字语言的信息,增加对文字语言的兴趣,懂得文字语言的重要性,是很有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	慕春梅		1	0	0.0	0.0