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关于视频公开课的解析
视频公开课
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管理办法
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 公开课应拒绝过度演绎
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G42
字数 3293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2009.07.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王素玲 7 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2009(0)
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  • 二级引证文献(0)
2010(1)
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2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6009
总下载数(次)
9
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22494
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