常微分方程课程分层教学的探索与实践

• 作者: 段宝彬 胡秀林 陈秀
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 常微分方程 分层教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 19-24
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 4468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2009.06.005

摘要

随着高校扩招,高等教育由精英教育转化为大众教育,由于学生的基础和水平参差不齐,传统的"一刀切"教学模式很难适应现在的高等教育.尝试将分层教学的理论应用到常微分方程课程的教学实践中,提高了学生学习的兴趣和自主学习的能力,使不同层次的学生在学习的有效性、数学应用能力等方面都有不同程度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段宝彬	合肥学院数学与物理系	26	92	5.0	8.0
2	陈秀	合肥学院数学与物理系	30	159	5.0	12.0
3	胡秀林	合肥学院数学与物理系	18	12	2.0	3.0