走进新课程,唱好这台戏

• 作者: 苏少兰
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学行为转变 尊重 赞赏 宽容 帮助 引导 交往反思 创新 合作 交流
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3941字
• 语种: 中文

摘要

教师在新课程中的最大变化是角色的变化.教师将不再只是知识的传授者和管理者,而是学生发展的促进者和引导者.为此,新课程需要教师的教学行为发生如下转变:在师生关系上强调尊重、赞赏、宽容;在教学关系上,强调帮助、引导、交往;在对待自我上,强调反思、创新;在与其他教育者的关系上,强调合作、沟通、交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏少兰		1	1	1.0	1.0