大学英语写作教学当中的教材调试和活动设计

• 作者: 陈亮
• 来源期刊: 金卡工程
• 关键词: 写作 教材调适 活动设计
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 411字
• 语种: 中文

摘要

教材的编写人员付出了很大的努力,来迎合各种学习者的需要.然而,在实际的教学当中使用一本教材的时候,教师有必要对该教材作以适当的调整,以适应教学和学生的实际需要.目前对于非英语专业的大学生来说,他们并没有单独的写作教材和课程设置.结果是,关于如何写作的讲授和练习经常受到忽视.因此为了优化课堂的教学效果,丰富课堂学习活动,就要求英语老师对教材的写作部分做出适当的调整以及内容的添加和删减,终而达到提高学生的写作能力的目的.本文章旨在明述整改和调整教材当中写作部分的必要性,进而据此设计了全新的课堂写作活动,来改进,优化目前的大学英语的写作教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亮		19	10	2.0	3.0