作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
C语言程序设计和数据结构是计算机应用技术等计算机相关专业重要的专业基础课。本文论述了将C语言程序设计和数据结构进行整合的必要性,提出了这项教学改革的思路和方法、实践教学的设计等相关内容。
推荐文章
高职院校C语言与数据结构课程整合的探索与实践
C语言
数据结构
整合
任务驱动
案例教学
分组教学
数据结构用C语言描述与C++描述之比较
抽象数据类型
模板类
模板函数
算法
C程序设计与数据结构课程整合分析
C语言
数据结构
整合
高职
提高高职C语言课程教学效果的研究与实践
C语言
实践操作能力
改革措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职C语言与数据结构课程的整合实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 C语言 数据结构 整合 高职
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周成义 8 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
C语言
数据结构
整合
高职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导