浅谈语文教学中学生创造力的培养

• 作者: 霍彩月
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创造力 语文教学 培养 党的教育方针 民族创新精神 党的十六大报告 高素质劳动者 拔尖创新人才
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

江泽民同志在党的十六大报告中提出，要全面贯彻党的教育方针，“造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才”。21世纪是全球竞争的世纪，是科技竞争、国力竞争的世纪。作为教育的主体，教师在培育民族创新精神和培养创造人才方面肩负着神圣的使命，只有自身具有创新精神，具备创新意识与创新能力，才能在解决教育教学课题时，揭开纷纭的教学现象，寻找出有规律性的东西。在具体的教育情境中，冲破陈腐的教育教学模式，大胆改进教育教学方法和教育教学手段，从而“转变那种妨碍学生创新精神和创造能力发展的教育观念”，培养出现代社会所需的具有创新意识与创新能力的优秀人才。因此，语文教师当前应重视创新教育，首先需要更新观念，向传统挑战，实施语文教育创新。

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