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摘要:
卫生职业学校教师是培养普通护士、医士学生人文意识的主要引导者,应不断获得知识,充实自我,更新自我,积极投入培训,投身终身学习的洪流之中,努力提高自身素质.作为卫生职业学校,应将物质激励和精神激励相结合,努力调动教师积极性,把教师待遇和教学水平联系起来,培养一流的教师素质;然后为保证教师素质的提高,努力吸引新的知识和技能,建立和完美教师培训和继续教育制度,让培训教育系统化、多样化.
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文献信息
篇名 浅析卫生职业学校语文教师素质的提高
来源期刊 中国民族民间医药 学科 教育
关键词 教师 素质 提高
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G4
字数 1875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8517.2009.10.041
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1 邓立明 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
素质
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族民间医药
半月刊
1007-8517
53-1102/R
大16开
云南省昆明市威远街166号龙园A座2104室
64-56
1992
chi
出版文献量(篇)
30187
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