层次引导教学在高级办公应用教学中的探索

• 作者: 欧钧陶
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 层次引导教学 高级办公应用
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3154字
• 语种: 中文

摘要

层次引导教学是一种通过不同程度的教学任务激发学生主动学习的兴趣,结合教师的引导、重难点讲解,学生互助学习的教学模式.本文介绍了层次引导教学模式,分层次教学的思路与方法,并介绍了典型教学案例的设计和新方法在高级办公应用教学中的实施与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧钧陶		2	0	0.0	0.0