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找准读写结合点,提高随文练笔有效性
读写结合
随文练笔
有效性
找准读写训练点,提高高年级语文阅读效率
读书方向
读写训练
读书分享
如何依据教材,寻找读写结合的训练点
依据教材
读写结合
词语运用
句式模仿
段落模仿
写作手法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 找准中段读写结合的训练点
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 读写结合 训练点 作文教学 阅读教学 引导学生 教学实践 基本功 中学
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨凤娥 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
训练点
作文教学
阅读教学
引导学生
教学实践
基本功
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
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5
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0
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