遵循CAP-LAP要求,建立员工岗位能力培训与评估模式

• 作者: 吕元 林勇
• 来源期刊: 现代检验医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: CAP-LAP 岗位能力 培训 评估模式
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 质量控制·实验室管理
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: R446
• 字数: 3709字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7414.2009.06.029

摘要

目前,在中国医院检验科最需要建立一种有效、可靠、公认的检验质量保证体系是检验医学界的共识.美国病理学会实验室认可体系(College of American Pathologists-Laboratory Accreditation Program,CAP-LAP)是一个整体质量管理系统,员工管理系统是该体系的基础环节,员工岗位能力培训与评估模式又是员工管理系统的核心内容.复旦大学附属华山医院检验医学科遵循CAP-LAP的要求,编写员工管理文本,依据文本规定以岗位职责为中心对每位员工进行岗位能力培训,并评估每位员工完成岗位职责的能力,逐步建立起一种切实有效的员工岗位能力培训与评估模式,为检验医学科整体质量管理体系奠定了坚实的人力基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕元	复旦大学附属华山医院检验医学科	65	447	12.0	18.0
2	林勇	复旦大学附属华山医院检验医学科	11	62	4.0	7.0