实践活动让不同的人学习不同的数学

• 作者: 朱美琴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实践活动 数学问题 数学知识 学习 生活实践 著名教育家 生活经验 引导学生
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

著名教育家陶行知先生极其重视生活实践，提出了“行是知之始,知是行之成”的口号。由于小学生的生活经验不足，对于教材中的一些数学问题，教师要适时有效地开展数学实践活动，引导学生跳出教材，到现实生活中来，在实践中丰富感性认识。这样一方面可以使抽象的数学知识变得具体化，让他们在实践中自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识、技能，另一方面有利于学生体验数学知识在生活中的应用，体会数学知识的价值。为此，本人认为要力求做到以下几点：

作者信息

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1	朱美琴		2	0	0.0	0.0