教学有效性因素分析及优化策略

• 作者: 刘文娟 李如密
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 构成因素 影响因素 教学系统
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 6427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2009.01.003

摘要

教学系统内诸多因素相互作用、共同影响教学的有效性.本文从构成因素和影响因素两方面分析了影响教学有效性的因素,并以分析为基础,从系统论的视角提出教学有效性的提高有赖于对教学系统要素、结构、功能的整合优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李如密	南京师范大学教育科学学院	257	766	15.0	22.0
2	刘文娟	南京师范大学教育科学学院	5	39	3.0	5.0