物理教学中科学与人文教育融合的思考

• 作者: 吴志箭
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 人文教育 教学设计 有机融合
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

中学物理教学必须摆正人文教育与科学教育的关系,澄清人文教育与科学教育的关系上的一些模糊认识,注意人文教育与科学教育的有机融合,这样才能与学生一道共同构建起灵活开放、生成发展的课堂,才能让课堂生成为学生学会学习、学会合作、感受欢快和发现惊喜的场所,才能使物理课堂真正充满生机与活力。

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1	吴志箭		2	0	0.0	0.0