创设实验箱:引导探究学习的新途径

• 作者: 侯团结
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 引导探究 实验箱 教学效果 实验教学 课堂教学 思维能力 凸透镜成像规律 弹簧测力计 爱护公物 实验
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】随着新课标的组织实施,各类检测试卷中出现了许多探究题、能力题、信息题。课堂教学中也出现了许多喜人的变化:"灌输式"教学少了,学生自主合作探究的学习方式开始成为新潮;教师的"一言堂"少了,课堂上开始听到更多的学生的声音。实验教学的内容日渐丰富,形式日渐多样,但是过

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1	侯团结		1	0	0.0	0.0