在数学教学中培养学生的辩证思维

• 作者: 黄安成
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 辩证思维 必要性 可行性 可操作性
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

高中阶段是学生人生观与世界观逐步形成的关键时刻,随着年龄的增长、知识的增加,学生逐步从幼稚走向成熟,从蒙昧走向觉醒,在这个成长、成熟的过程中,继续提高他们的逻辑思维水平、进行分析与解决问题技能的训练固然重要,但更应该关注他们辩证思维能力的提升。高中数学中蕴涵着大量生动鲜活的辩证内容,应努力培养学生的辩证思维。但辩证思维的培养不可能"一步到位",应该有一个从模糊到清晰再到深化的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄安成		82	59	5.0	5.0