初等教育专业(专科)学生能力结构的研究与实践

• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 初等教育专业(专科) 学生 能力结构 培养策略
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 4295字
• 语种: 中文

摘要

主动适应小学教育事业的发展,培养适合时代发展需求的小学教师,是师范类专科层次学校的任务.为了让学生更好地适应社会发展和胜任小学教育教学工作,不断提高自身的综合能力,笔者从设计依据、内容涵盖上阐明学生的能力结构,并提出了相应的培养策略.