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小学数学教学中创设有效问题情境思考
小学数学:有效性
问题情境:策略
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
小学数学教学
问题情境
有效措施
小学数学教学中创设有效问题情境的策略
数学教学
有效问题
情境
策略
创设有效问题情境促进小学数学教学
小学数学
问题情境
有效策略
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文献信息
篇名 创设有效问题情境的模式探讨
来源期刊 新课程导学(七年级上旬) 学科 教育
关键词 创设问题情境 《数学课程标准》 数学知识 社会生活 认知经验 数学学习 提出问题 应用数学
年,卷(期) xkcdxqnjsx_2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54,30
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎兴贵 贵州省赤水市教育局教研室 17 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创设问题情境
《数学课程标准》
数学知识
社会生活
认知经验
数学学习
提出问题
应用数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(七年级上旬)
月刊
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