适时补充 灵活调整——对一个教学片段的剖析与反思

• 作者: 张庆兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 适时 加法结合律 教学片断 体育活动 列式计算 踢毽子 跳绳
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

“加法结合律”教学片断 出示体育活动的情境问题图：28个男生在跳绳，17个女生在跳绳，23个女生在踢毽子，参加活动的一共有多少人？ 师：求参加活动的一共有多少人，可以怎样列式计算？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆兰		1	0	0.0	0.0