课改背景下的职业教育课程评价

• 作者: 袁丽英
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程评价 课程改革 职业教育
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

课程评价是课程改革中不可或缺的一项重要活动。在当前职业教育课程改革风起云涌的大背景下．课程评价应确立整体性、发展性、社会性、高效性、多样性理念；未来职业教育课程评价工作要相应地形成合理的课程评价机制、构建科学的课程评价标准、开发实用的课程评价模式，并积极促进教师成为课程评价的主体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁丽英	江苏省职教科研中心课程与教学研究室	42	160	8.0	12.0