让赏识教育走进语文教学

• 作者: 陈玉香
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 赏识教育 心理学实验 学生成绩 研究员 名单 测试 学习
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

曾有一个心理学实验，叫“罗森伯格试验”，讲的是心理研究员提供了一份学生名单，把它交给校方，并说他们通过一项测试发现，名单中的学生都是天才，只不过尚未在学习中表现出来。有趣的是，在学年末的测试中，这些学生成绩的确比其他学生高出许多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉香		3	1	1.0	1.0