浅谈小学语文教学中的“六美”感悟

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 小学语文教材 审美感受力 感悟 语文教师 语言文字 内涵意义 双重任务
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

“爱美之心，人皆有之。”陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中，无论是语言文字的表述，还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美，而且还得教会学生从课本中学到美。那么，教师如何在小学语文教学中渗透美育呢？我根据自己的教学实践，认为应从以下几方面去尝试。

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1	王娟		3	0	0.0	0.0