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善于反思——班主任自我培训的有效策略
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摘要：
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班主任专业化发展的有效方法
班主任
专业发展
善于反思
班主任专业成长反思的内涵、内容和途径
班主任工作
专业成长
反思
内涵
内容
班主任专业化
专业化成长
教育理论
组织专题培训,完成班主任角色定位
培训
自修反思
榜样示范
职业道德
班主任
小学班主任工作策略的有效性
小学班主任
策略
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期刊影响力
教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
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