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摘要:
【正】一、目前中学阿英语听说教学的现状1.由于传统教学观念的影响及受统考、评分等客观条件的限制,除专业英语外,中学英语考试仍然是笔试为主。2.我们的英语教学方法偏重于知识的传授,片面地追求卷面成绩,忽视了对学生听说能力的进一步培养和提高。
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英语视听说教学与学生思辨能力培养研究
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思辨能力
英语视听说
教学改革
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内容分析
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文献信息
篇名 切实加强听说教学 培养学生交际能力
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 学生交际能力 听说教学 英语考试 传统教学观念 教学方法 听力训练 学习语言 口头信息 真实交际
年,卷(期) wldh_2009,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.41
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1 孙剑锋 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生交际能力
听说教学
英语考试
传统教学观念
教学方法
听力训练
学习语言
口头信息
真实交际
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